孩子多大去美国留学最合适呢?这是家长们最为关心的问题,答案非常简单,最重要的还是看你的实际情况。查字典新闻网今天给大家分析一下各个阶段来美国的利与弊。

  1. 出生在美国的或很小就来美国的。

事实上,在我们学校,从小出生在美国而且家长是中国人的同学,数量远比想象的少,不少人都是出生以后来美国的。

假如把孩子生在美国,那么中文他将来还会说吗?我个人认为,解决方式在于家长。

如果父母亲对中文看得比较重,让孩子在家里说中文,而且在外面上中文学校,问题也不大。

不过,因为没有平常频繁的语言交流,语速方面肯定是有问题的,再加上家长的口音,传到孩子那里或许已经“变了味”了。我的好几位同学就属于这类,说话慢得像开拖拉机。

假如父母对此觉得无所谓的话,那么情况就会像我的某些同学一样,中文只会说一点,或仅限于“你好”之类的简单用语。

其实,学好一门语言也是一项技能。现在中文已经是全球国际性语言了,更别说到以后,会中文肯定是自己的一门优势,所以孩子太小来美国这个优势不明显。

还有就是英语。在美国出生,英语方面肯定没有问题,听说读写都是标准的美国本地人水平,但是在小学前期,两种语言的交替学习有可能让孩子有些疲倦。

在同学关系方面,“中国人”可能就没有本地人做得好。

中国人要面子,所以把同学关系维持得小心翼翼的;但是美国人就不同了,他们觉得朋友少你一个又没什么关系,再加上他们平常讲话也不怎么注意,“中国人”很容易就被这种环境同化了。

当然,好处就是因为他们从小生长在这里,认识的人多,不是只拘泥于你的班级或整个年级,有可能整个学校大部分同学都认识,朋友也就当然比较多。

至少在数学,“中国人”是远远不能和国内同年级的水平相比的。就算家长在家里辅导,同年级的能力也会比国内水平低1个年级左右。

不过,“中国人”参加国际性竞赛的机会要比国内多很多。在国内,很多竞赛都要报名费,而且名额就那么几个,还要老师推荐,一般学生想要去考简直比登天还难。但是,在美国考试都不用交报名费,比如说AMC,只要你想去,名额不限。

  1. 小学阶段到小升初来美国的。

小学留学美国的好处是孩子适应期短,英语几乎不是负担,而且很快地能够适应美国的学习环境。因为来得早,在以后的初中、高中及大学的学习中,完全没有如何适应、融入美国的问题。一句话,就是孩子成为“小美国人”了。

但是,正因为如此,孩子在中文方面的能力会逐渐减弱,能够弥补这方面不足的只能是家庭的中文环境对孩子的影响。我觉得在家里,家长应该通过言传身教,让孩子能继续接触和学习中国文化,这可能是最好的方法。

当然,美国有许多中文学校,那里可以学到中文的基础知识。只是等到长大了以后才会发现—-同样是中国人,性格、说话方式、交际能力等等和中文学校教的,其实是这么的不同!

因为在国内的小学已经有了一定待人处事的基础,所以到了美国交朋友基本没问题。好在那个时候同学们的年纪都比较小,防备心理也不强,所以小学生一来就很容易和别人交上朋友。

另外一点,美国的初中普遍是从6年级开始的,小升初阶段的同学到美国留学,是交朋友的最好时间段。

如果把中国的教育和成长看作一个整体(包括知识、文化、伦理、道德、能力等各个方面),小学或小升初来美国还算是年龄小,相应的“中国特点”会较少,而“美国烙印”会更明显。

关于美国的一些学习竞赛方面,上文已经提到过,这里就不重复了。

  1. 初中阶段来美国的。

初中留学的好处是在英语方面能打下好的基础,在高中阶段能与美国其他孩子站在差不多相同的起跑线上。

虽然没有从小在美国学习,失去了美国小孩的那些童年的乐趣,也少了一些活动的机会,但对语言学习并没有什么特别影响。中文基本以后都没有什么问题。

可以说在这个阶段到美国留学是语言学习的最好时段。

在这个阶段,同学们的叛逆期基本上都出来了。有些同学开始明目张胆的和老师作对,性格也比较以自我为中心。在这个时候,跟别人交朋友显然是有一定难度的。

不过,和类似你一样背景的、从其他国家过来的学生交朋友,或许也是一个不错选择。比如说,我现在最好的朋友是从以色列过来的,大家都有相同的感受,很聊得来。

美国大学不要求初中成绩,即使初中成绩不理想,在高中阶段尚有弥补的机会。中国学生来,如果前期英语能力赶不上,也没有很大的关系。再加上每天都说英语,学习成绩应该很快就上来了。

还有一个好处就是,这时候过来有很多体育活动供大家选择,还有各种乐器的培训,你可能变成“多面手”,比中国学生要多学一些其他技能。

  1. 高中阶段来美国的。

最后,举一些我们JLS学校的中国同学的例子。

例1:我的一位在美国出生的“中国朋友”现在也是7年级,跟我一起上历史课和科学课。他每周都会去上中文学校,但是,中文能力并不高。平常能正常和中国人交流,只不过语速较慢一点罢了,写的水平相当于中国的三四年级。

例2:我的一位8年级的朋友,她是6年级来的,因为父母要回中国,没有办法照顾她,所以她只能申请私立高中,花了不少时间准备SSAT,现在已经被一所私校录取了。不过,她还有一个选择,那就是继续回国读书。

例3:我的一位8年级的同学,他5年级就来这里读书,一直和美国同学打篮球,现在英文水平已经基本和当地人一样了,中文也达到了美国“9年级”的水平—-就是知道“金、木、水、火、土”,还有一些植物名称,我觉得相当于国内6年级的中文水平。

最后,我还想补充一点。不管是小学也好、中学也好,最好父母能陪着孩子一起来美国,否则,变数太多了,因为美国的教学制度和中国很不一样。

举个例子,我们学校有很多同学都打电脑游戏,而且大家经常在一起聊的话题也是游戏。如果父母不在,孩子可能会沉迷在里面,那最后的结果就得不偿失了。

所以,如果父母做不到一起来,建议还是等孩子长大一些再考虑留学的事情。想要查看更多美国留学信息,敬请关注查字典新闻网,留学咨询答疑评估,干货资料发放,还可以加入QQ群认识更多志同道合的朋友,还在等什么,快来哦!

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